2023年北师大版七年级数学下册第六章《频率的稳定性（一）》学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新北师大版七年级数学下册第六章《频率的稳定性（一）》学案 学习目标：经历抛掷图钉试验和对试验数据处理的过程，通过自己探索与合作交流，体会到抛掷图钉中两种结果出现的不等可能性. 学习重点：通过实验感受不确定事件发生的频率的稳定性. 学习难点：通过做试验进一步体验不确定事件的特点及事件发生的可能性大小. 知识回顾： 1、下列事件中（填写不确定事件、必然事件、不可能事件）： （1）树上的苹果掉到人头上；__________________; （2）树上的苹果掉到月球上；__________________; （3）小明坐在教室里；__________________; （4）小亮数学考试得满分；__________________; （5）骰子的每个面的点数不超过6；__________________; 二、自主学习： 1、独自抛掷图钉20次，并将数据记录在教材第140页的表中. 2、在n次重