小学体育与健康1～2年级全一册第三部分体育运动技能李武林《两臂放在身体不同部位的前脚.docxVIP

《两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏》 教学设计 新都区旃檀小学：李武林 一、指导思想： 坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促 进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动 的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与的活动意识，培养他们的想 象力、创造力和表现力，让学生在轻松、愉悦的环境中，体验成功， 享受体育运动带来的快乐，养成坚持锻炼身体的好习惯。 二、教材分析： 走是人体基本活动能力之一，在日常的学习和生活中都离不开走 路，正确的行走姿势和方法是小学低年级必修教学内容之一，它的特 点是要求学生保持正确的走路姿势，掌握正确的发力方法并合理运用 到各项运动当中。低年级基本运动教学必须重视儿童身体的全面锻炼, 注重身体各种活动能力的提高，不急于在运动技术上过早的要求技术 定型（尤其是不能养成错误的技术动作）和对运动能力指标的要求。 本节课为第一课时，主要针对学生的身体姿势和发力方法进行练习， 并将正确的动作运用到其他运动当中，提升学生的运动能力，和身体 协调能力。 三、学情分析： 二年级这个年龄段的学生有好玩、好动、注意力时间短等特点， 也有较强的求知欲和表现欲。针对以上特点，教学过程中多采用游戏 教学法、比赛教学法，不断变换练习方式，激发学生对体育活动的兴 趣，充分调动学生学习积极性，遵循学生身心发展的规律，循序渐进, 实现教学目标。 四、教学目标：