增强理解，启迪思维——物理课堂导入艺术探究-来源：课程教育研究（第2018036期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-12 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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增强理解，启迪思维——物理课堂导入艺术探究-来源：课程教育研究（第2018036期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第36期科学窑自然野科学冶是一把双刃剑袁它能够成就人类袁也能够毁灭人类遥养学生的重要能力之一遥在教学中袁应尽可能的让学生体验风因此袁在高中化学教学中袁应有意识的渗透一些野科学伦理冶方险袁认识风险袁在教学中引入实例进行分析袁渗透科学伦理方面面的教育袁使学生能够用辩证的眼光来看待科学的发展遥的知识袁培养学生的野科学风险认知与决策能力冶袁从而提高学比如袁可以结合当前我国比较严重的环境问题野雾霾冶袁让生