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课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第29期 考索窑探微
基于人本主义学习理论的SPOC教学模式探究
唐 滔
渊重庆师范大学计算机与信息科学学院 重庆 401331冤
揖摘要铱绝大多数教育者在实施一对一教学时袁采用的教学策略仍然和大班教学一致袁鲜有研究者针对一对一教学这一特殊
教学形式研究最适用于该形式的学习模式遥该文结合人本主义学习理念袁根据SP
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