六年级下册语文各单元教学反思.pdfVIP

六年级语文下册第一单元教学反思 晏城街道中心小学 于明辉 本单元共有五篇课文和一个“ 日积月累”。课文内容丰富，形式多样。反思本单元的教学活动，优缺点如 下： 一、重视语言文字的训练 针对班级中一部分学生语言文字运用文字较差的现状，从开学初我就注重了这方面的训练，在教学活 动中尽量突出这方面的训练，训练时做到词不离句，名不离篇。教学中，发现错误及时纠正，尤其是对 一些易混淆的字，我主要采用比较法、归类法、重点突破法，使学生牢记在心。在作文指导教学中注重 培养学生的联想能力。因为从以往的作文中我发现许多学生的作文，思路狭窄、语言干瘪，这与他们的 联想能力薄弱有一定关系。许多事实证明，从不同角度、不同体裁、不同内容、不同主题，即变换角度 指导作文，能使学生有更多发现和创新。多角度作文可以培养学生多角度思考的能力，使学生全面观察 事物，想象丰富。 二、朗读指导不到位 语文课的主要任务是学习语言，感受和积累。朗读就是对语言的直接感受。文章中准确、生动、形象 的语言必须通过朗读才能更充分的体现出来。在本单元的教学活动中，朗读指导有些少，在上课时的备 课设计中朗读指导的设计较少。在以后的教学中要逐渐加强朗读训练这一环节。学生的朗读水平