一年级数学下有趣的图形.pptxVIP

第1页/共20页沿底面画立体图形沿一个面的四条边画沿一个面的四条边画沿一个面的三条边画第一页，共21页。第2页/共20页第二页，共21页。第3页/共20页正 方 形四条边直直的，四四方方的图形是正方形第三页，共21页。第4页/共20页第四页，共21页。第5页/共20页圆 形一条曲线围成封闭的图形是圆第五页，共21页。第6页/共20页第六页，共21页。第7页/共20页长方形有四条直边，两条长边，两条短边的图形是长方形。第七页，共21页。第8页/共20页第八页，共21页。第9页/共20页三角形由三条直边围成的封闭图形是三角形第九页，共21页。第10页/共20页这些图图形是平面形第十页，共21页。第11页/共20页多样的正方形第十一页，共21页。第12页/共20页多样的圆第十二页，共21页。第13页/共20页多样的长方形第十三页，共21页。第14页/共20页多样的三角形第十四页，共21页。第15页/共20页第十五页，共21页。第16页/共20页第十六页，共21页。第17页/共20页第十七页，共21页。第18页/共20页本课小结 1正方形有四条直线围成，四边都相等。2长方形也是四条直线围成，相对的两长相等，相对的两宽相等。3 三角形是由三条直线首尾相接而成。4 圆是由一条曲线围成的封闭图形。第十八页，共21页。第19页/共20页第十九页，共21页。第20页/共20页感谢您的观看。第二十页，共21页。内容总结沿底面画。正 方 形。圆 形。有四条直边，两条长边，两条短边的图形是长方形。1 正方形有四条直线围成，四边都相等。3 三角形是由三条直线首尾相接而成。4 圆是由一条曲线围成的封闭图形。第19页/共20页。感谢您的观看。第20页/共20页第二十一页，共21页。词语：曲线 拼音：qūxiàn 解释：动点运动时，方向连续变化所成的线。谓弯曲的波状线。特指人体的线条。茅盾《锻炼》十二：“如果不免也还有可供指摘之处，这便是她身上穿的也是丝质的晨衣，色彩姣艳，而且把浑身的曲线都显露出来。” 词语：平面 拼音：píngmiàn 解释：指没有高低曲折的面。数学上称最简单的面，即在相交的两直线上各取一动点，并用直线连接起来，所有这些直线构成一平面。现亦常用于比喻。毛泽东《我们党的一些历史经验》：“我们许多同志从平面看农村，不是立体地看农村，就是说，不懂得用阶级观点看农村。后来掌握了马克思主义，才用阶级观点看农村。原来农村不是平面的，而是有富的，有贫的，也有最贫的，有雇农、贫农、中农、富农、地主之分。”评断面折。明吴承恩《先府君墓志铭》：“里中有争鬪较量，竞趋先公求平面，折之亦欣欣去。” 词语：多样 拼音：duō yànɡ 解释：多种样式。冰心《＜1959－－1961儿童文学选＞序言》：“我们还要提出历年来大家所不断提出的几项要求，就是：我们要有更广阔更多样的题材，要有更多地反映我们时代各方面生活和斗争的作品。”张君秋《我的艺术生涯·我是怎样开始学戏的》：“我的文艺生活也很多样。” 词语：多样 拼音：duō yànɡ 解释：多种样式。冰心《＜1959－－1961儿童文学选＞序言》：“我们还要提出历年来大家所不断提出的几项要求，就是：我们要有更广阔更多样的题材，要有更多地反映我们时代各方面生活和斗争的作品。”张君秋《我的艺术生涯·我是怎样开始学戏的》：“我的文艺生活也很多样。” 词语：相等 拼音：xiāngděng 解释：犹相同。清杭世骏《质疑·礼记》：“故陈氏谓客主尊卑相等，此承孔疏之説，而不细析其故，故读者致疑於文势不顺。”丁玲《阿毛姑娘》五：“至于女人呢，她已只存着一种嫉妒，或拿着来和自己比拟，看是否应不应有那两种太不相等的运命。”等待。《水浒传》第十九回：“你和学究先生且把财赋老小装载船里逕撑去李家道口左侧相等；我们看些头势，随后便到！”