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课程教育研究 CourseEducationResearch 2019年第1期 科学窑自然
随着信息技术的发展和素质教育的推进袁 传统的化学教 制取氧气袁其中用二氧化锰作催化剂袁分解过氧化氢的方法最
学方式已经不能满足学生的需要袁亟待变革袁而多样化教学恰 为方便快捷袁安全性也很高袁可以用于课堂演示遥 教师将实验
好弥补这一缺点遥多样化教学不仅能够激发学生的学习兴趣袁 装置连接好袁在容器中放入一定量的过氧化氢袁同时加入少量
也能够培养学生的思考能力和自主学习能力袁 加强学生对知 的二氧化锰袁 等待一会之后在集气瓶中就
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