实验小学三年级语文上册 第五单元 20《东方之珠》教学设计（全两课时） 鲁教版三年级语文上册第五单元.docVIP

《“东方之珠”》教学设计（全两课时） 【教学目标】 1。指导学生有感情地朗课文。 2。理解词语“琳浪满目、物美价廉、一应俱全、璀璨能仿照第五自然段的写法，学会围绕中心句写几句话。 3。了解香港的美丽和繁华,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 【教学重点】理解词语“琳浪满目、物美价廉、一应俱全、璀璨”能仿照第五自然段的写法，学会围绕中心句写几句话. 【教学难点】了解香港的美丽和繁华,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 【课时安排】2课时 【教学流程】 第一课时 一、释题. 1。板书：齐读课题一遍：东方之珠. 2。读了课题你想知道什么？ 二、初读课文。 1.小声读课文一遍,边读边想课文写了“东方之珠的什么？不理解的地方作上记号。遇到生字多读几遍。 2。检查预习生字词，多音字词组情况。 香港（gǎng） ? 贸(mào）易 ? ?琳浪（láng）满目 ? ?物美价廉（lián） ?粤(yuè）菜 ? ? 佳肴(yáo） ? ?一应（yìng）俱全 ? ?海豚（tún） ? 清澈(chè） ? ??闪耀（yào） ? ??霓（ní）红灯 ? 璀璨(càn) ?应（yīng）该 答应(yìng) 3。理解不懂的词语。 (1)提出不懂的词。 （2)指名理解不懂的单词说说都是用什么方法理解的。 (3)师归纳方法：①联系上下文理解。②查词典.③问父母。上网。 4.了解各段主要内容.