婴幼儿健康评估与指导高职完整全套教学课件.pptx

婴幼儿健康评估与指导全套PPT课件目录312婴幼儿健康评估与指导概述婴幼儿身体形态与动作发展健康水平测量与评估婴幼儿心理与多元智能发展健康水平测量与评估654婴幼儿健康问题诊断与改进指导婴幼儿健康信息采集与分析婴幼儿健康状态影响因素分析与评估婴幼儿健康活动体系结构分析0102婴幼儿健康评估的目标与功能03婴幼儿健康状态评估标准婴幼儿健康状态评估程序与规范0405婴幼儿健康状态评估常用方法第一章　婴幼儿健康评估与指导概述第一节婴幼儿健康活动体系结构分析一、婴幼儿健康活动系统的构成二、婴幼儿健康活动内容的基本结构三、婴幼儿健康活动过程的基本结构四、婴幼儿健康活动能力的基本结构1.1婴幼儿健康活动体系结构分析一、婴幼儿健康活动系统的构成婴幼儿健康活动系统主要包括生活活动、保健活动、体育活动、环境保护活动、安全自护活动五个方面。1.1婴幼儿健康活动体系结构分析一、婴幼儿健康活动系统的构成健康活动系统1.1婴幼儿健康活动体系结构分析二、婴幼儿健康活动内容的基本结构婴幼儿健康活动内容主要包括动机和目标、活动对象、操作活动、活动环境、活动结果、监控与评价。1.1婴幼儿健康活动体系结构分析二、婴幼儿健康活动内容的基本结构动机和目标动机是激发和维持有机体的行动，并使行动导向某一目标的心理倾向或内部驱力，简单说就是主体在所需事物吸引下转化而成的从事活动的念头。目标是个体努力要达到的具体成绩标准或结果，是个体期望的未来状态。活动动机和目标可以分为认知性动机和目标、操作性动机和目标、发展性动机和目标。1.1婴幼儿健康活动体系结构分析二、婴幼儿健康活动内容的基本结构活动对象活动对象指行动或思考时作为目标的事物，包括认知对象、操作对象、保护与发展对象。认知对象主要是活动中的外界环境、活动结果、自己的行为及其相互关系等；操作对象主要指活动使用的工具、合作伙伴、环境中的物体等；保护与发展对象主要指自己的身体、心理和动作等。1.1婴幼儿健康活动体系结构分析二、婴幼儿健康活动内容的基本结构操作活动操作活动是指主体利用自己的躯体作用于外部世界的具体实践活动，包括动作和认知活动。动作是由意识控制，以自觉的目的为特征，由一定的动机所激发并且按照一定规则进行的身体活动。认知活动存在于全过程中的各种具体活动中，动机的形成、目标的确定、动作的选择与设计、结果的反思等，都以认知活动为基础，它不仅是反映事物的活动，也是发展自身知识、认知、个性心理和情意的活动类型。1.1婴幼儿健康活动体系结构分析二、婴幼儿健康活动内容的基本结构活动环境活动环境是活动所在空间条件的总和，包括自然环境、社会环境和文化环境。在活动中，外界环境是主体的认识对象，它对动机的产生以及目的的确立都具有一定的影响，尤其是社会环境对主体身心状态的影响，越来越受到教育者的重视。婴幼儿的环境意识以及适应、改造环境的能力随着年龄的增长、活动经验的积累而发展，成人的指引能有效促进婴幼儿环境意识的发展。1.1婴幼儿健康活动体系结构分析二、婴幼儿健康活动内容的基本结构活动结果活动结果是对象在操作活动和环境的直接作用下产生的变化，可以分为认知性结果、操作性结果、发展性结果。认知性结果包括对全部活动要素及其关系认知的变化，比如颜色、大小、重量、自己的动作等。操作性结果包括活动用具、器械、运动状态变化，以及身体活动引起的身心状态的变化。发展性结果包括身体、智力、个性心理素质等诸多方面量或质的变化。1.1婴幼儿健康活动体系结构分析二、婴幼儿健康活动内容的基本结构监控与评价监控是指在活动中对婴幼儿身心的监督和调节。评价是在活动过程中对婴幼儿身心活动进行价值判断的活动。监控和评价是婴幼儿健康活动开展的重要动力，也是婴幼儿发展自我意识的主要途径之一。1.1婴幼儿健康活动体系结构分析二、婴幼儿健康活动内容的基本结构对象是活动的中心，所有活动都围绕对象实施开展，在活动中对活动对象施加影响，使之向预期的方向变化是活动的实质；操作活动是使活动对象发生变化最直接的因素，是活动的关键环节，它直接影响活动结果；活动结果是主体活动关注的焦点，活动的根本目的就是获得发展性的活动结果。而对活动内容与结构进行了解和研究，就是为了优化活动结构以便获得最佳的发展性结果。1.1婴幼儿健康活动体系结构分析三、婴幼儿健康活动过程的基本结构定向准备阶段形成和调节动机活动确立目的活动选定动作活动实施阶段实施阶段是主体运用自身认知和选定的动作作用于对象，使之发生预期变化的阶段。反馈评估阶段反馈和评估活动调节活动1231.1婴幼儿健康活动体系结构分析四、婴幼儿健康活动能力的基本结构能力结构是指构成能力各要素的相互关系。健康活动能力是多层次、多序列的能力系统，这个能力系统有一个共同的结构。1.1婴幼儿健康活动体系结构分析四、婴幼儿健康活动能力的基本结构第二节婴幼儿健康活动体系结构