2023年北师大版七年级数学下册第四章《三角形全等的应用》导学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新北师大版七年级数学下册第四章《三角形全等的应用》导学案 学习内容：三角形全等的应用 教学过程（收获） 1 . 如图, 已知: 等腰Rt△OAB中,∠AOB=900, 等腰Rt△EOF中, ∠EOF=900, 连结AE、BF. 求证: (1) AE=BF; (2) AE⊥BF. 2. 如图，已知△ABC为等边三角形，点D、E分别在BC、AC边上，且AE=CD， AD与BE相交于点F． (1)求证：≌△CAD； (2)求∠BFD的度数． 学习目标：1、通过复习与小结，对本单元基本概念进行巩固提高，使本单元的知识条理化、系统化。 2、通过基本图形变换，总结常用的证明方法，提高学生运用变换思想、分析探索解题思路的能力。 重点及难点： 掌握基本图形结构，灵活运用各种基本图形来解决全等三角形的证明。灵