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课程教育研究 年第 期
Course Education Ressearch 2018 6 教改·教研
实的基础知识的同时，注重培养他们的实际应用能力，尤其是辅 学生之间的学习和交流，也利于学生展现各自的优势。这种合作
助其专业应用的能力。对于学有余力的学生，我们也提供一些课 学习的形式符合多元智能培养的需求。
程让他们可以进一步提
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