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同上一节课教学反思植树问题 “植树问题”是新课程标准人教版五年级上册数学广角的内容，教材将植树问 题分为几个层次：两端都栽、两端不栽、环形情况以及方阵问题等。 这节课主要目标是向学生渗透复杂问题从简单入手的思想，掌握“两端都栽” 的植树问题的解题方法。使学生有更多的机会从周围的事物中学习数学和理解 数学，体会到数学就在身边，体验到数学的魅力。 课上,我出示“在一条长 20米的小路一边每隔 5米植一棵树,有几种植树方 案?”放手让学生去探究，鼔励学生自己做设计，想办法设计植树方案，在学生 自主探索的过程中很多学生采用了画线段图的方式，交流