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以核心胜任力为导向和建构主义理论为指导的 助产学课程建设 摘要：助产士的教育和培养事关国计民生，需要引起高度的重视。 传统的助产教学存在以下三个核心“痛点”问题：一，知识体系不能满 足新时代助产学的内涵与要求；二，教学方法不能满足当代助产士核 心胜任力的新培养要求；三，教学理念不能满足孕产妇及家庭对助 士人文关怀的新需求。鉴于此，课程组首先打破传统课程框架，以核 心胜任力为导向重构适合助产专业学生的培养目标及知识体系；其次 以建构主义理论为指导，引入“课前循证-课堂授课-仿真模拟-临床实