珍惜自己时课程学习.pptxVIP

第1页/共16页珍惜自己第一页，共17页。第2页/共16页整体感知我们要怎样珍惜自己呢？重视健康注重仪表注意安全热爱学习 知行合一关心别人第二页，共17页。第3页/共16页思考这句话在段中起到什么作用？ 重视健康是珍惜自己。热爱运动，均衡饮食，按时休息，这样能让我们精神抖擞，朝气蓬勃。句子品析开头的第一句话起到总起的作用。下面是具体分说。第三页，共17页。第4页/共16页 重视健康是珍惜自己。热爱运动，均衡饮食，按时休息，这样能让我们精神抖擞，朝气蓬勃。句子品析第四页，共17页。第5页/共16页 注重仪表是珍惜自己。仪表整洁体现出一个人的精神气质。“面必净，发必理”，衣着得体，举止大方，心里透着阳光。句子品析第五页，共17页。第一句为本段中心句，整个段落是按照总分的结构来写的，前面为总起，后面为分述。第6页/共16页 面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，胸容宽，背容直。气象勿傲勿暴勿怠，颜色宜和宜静宜庄。 ——南开大学容止格言句子品析有教养的人要注重仪表，衣着得体大方，注意整洁卫生。第六页，共17页。第7页/共16页 注意安全是珍惜自己。了解安全知识，把安全意识放在心上。守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。保证自身安全就要“守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。”句子品析第七页，共17页。第8页/共16页 热爱学习也是珍惜自己。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”读书眼到、口到、心到，写字笔笔到位、字字端正。从小掌握好本领，长大了才能成为国家的栋梁。句子品析第八页，共17页。第9页/共16页 热爱学习也是珍惜自己。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”读书眼到、口到、心到，写字笔笔到位、字字端正。从小掌握好本领，长大了才能成为国家的栋梁。句子品析第九页，共17页。第10页/共16页 热爱学习也是珍惜自己。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”读书眼到、口到、心到，写字笔笔到位、字字端正。从小掌握好本领，长大了才能成为国家的栋梁。句子品析“长大了才能成为国家的栋梁”是我们学习的最终目的。第十页，共17页。第11页/共16页 珍惜自己，绝不是自私自利，不关心他人。恰恰相反，珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。班级是一个大家庭，每一位同学都是这个家庭的成员。大家互相关心、互相帮助、互相尊重，班级就会成为和谐友好的集体。句子品析第十一页，共17页。第12页/共16页思考为什么说珍惜自己更能关心他人？ 珍惜自己，绝不是自私自利，不关心他人。恰恰相反，珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。因为“珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。”，所以说珍惜自己更能关心他人。句子品析第十二页，共17页。第13页/共16页思考小学生如何处理“珍惜自己”和“关心他人”关系？ 班级是一个大家庭，每一位同学都是这个家庭的成员。大家互相关心、互相帮助、互相尊重，班级就会成为和谐友好的集体。处理“珍惜自己”和“关心他人”关系，就要“大家互相关心、互相帮助、互相尊重，班级就会成为和谐友好的集体”。句子品析第十三页，共17页。第14页/共16页“知行合一”就是能把我们懂得的道理，体现在实际行动中，落实在一点一滴的小事上，做一个对自己、对他人负责任的人。 珍惜自己，重在知行合一，就是能把我们懂得的道理，体现在实际行动中，落实在一点一滴的小事上，做一个对自己、对他人负责任的人。句子品析第十四页，共17页。第15页/共16页第十五页，共17页。第16页/共16页谢谢您的观看！第十六页，共17页。内容总结珍惜自己。开头的第一句话起到总起的作用。有教养的人要注重仪表，衣着得体大方，注意整洁卫生。”读书眼到、口到、心到，写字笔笔到位、字字端正。“长大了才能成为国家的栋梁”是我们学习的最终目的。珍惜自己，绝不是自私自利，不关心他人。恰恰相反，珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。班级是一个大家庭，每一位同学都是这个家庭的成员。大家互相关心、互相帮助、互相尊重，班级就会成为和谐友好的集体。第15页/共16页第十七页，共17页。词语：珍惜 拼音：zhēnxī 解释：珍重爱惜。《三国志·吴志·诸葛恪传》：“上熙国事，下相珍惜。”宋叶适《＜归愚翁文集＞序》：“孔翠鸞凤，矜其华采，顾影自耀，为世珍惜。”《孽海花》第十四回：“雯青还珍惜光阴，自己倒定了功课，每日温习《元史》，考究地理。”陈毅《水调歌头·自叙》词：“晚节自珍惜，日月走如梭。” 词语：学习 拼音：xuéxí 解释：小鸟学飞。《礼记·月令》：“鹰乃学习。”陈澔集说：“学习，雏学数飞也。”从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。《史记·秦始皇本纪》：“士则学习法令辟禁。”宋叶适《毛积夫墓志铭》：“稍长，亲师友，学习今古。”毛泽东《中国革命战争的战略问题》第一章第四节：“读书是学习，使用