小学五年级下册数学期末测试卷【实用】.docxVIP

小学五年级下册数学期末测试卷【实用】.docx

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小学五年级下册数学期末测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.图中几何体从正面看到的图形是(? ?)。?? ? A.? ? ? B.? ? ? C.? ? ? D. 2.从上面观察,看到的图形是(? ?)。?? A.? ? ? ?B.? ? ? ?C.? ? ? ?D.以上都不对 3.如果a×b=c(a、b、c都是不等于0的自然数),那么( ? ?)。 A.a是b的倍数 ? B.b和c都是a的倍数 ?C.a和b都是c的因数 ?D.b是a的因数 4.下列属于旋转现象的是(? ?)。?? A.钟表的摆动? ? ? ?B.小鸟的飞翔? ? ? ?C.汽车向前行驶? ? ? ?D.国旗的升降 5.两个相邻自然数的积是( ? )。 ? A.素数 ? ? B.合数 ? ? C.可能是素数,也可能是合数 ? ? D.既不是素数,也不是合数 6.下面( ? )是顺时针旋转一周后的图形。? A. ? ? ?B. ? ? ?C. ? ? ?D.? 二.判断题(共6题,共12分) 1.相邻的两个自然数中,一个是偶数,一个是奇数。(? ?) 2.观察,从上面看到的是。(? ? ) 3.拧瓶盖的动作是旋转。 ( ? ) 4.一瓶油有5000升。? ?(? ?) 5.n是一个自然数,则2n+1一定是奇数。( ? ) ? ? 6.一个合数肯定有3个或3个以上的因数。(? ?) 三.填空题(共8题,共21分) 1.一个正方体的棱长扩大2倍,则它的表面积就扩大(? ?)倍,它的体积就扩大(? ?)倍。 2.把一个正方体平放在底面,有(? ?)个面露在外面,静止观察最多能看到它的(? ?)个面。 3.幸运大转盘。指针从“开始”转到“练习本”为顺时针转1格,从“开始”转到“橡皮”为逆时针转1格。 (1)指针顺时针转3格可以得到(? ?)。 (2)指针逆时针转3格可以得到(? ?)。 (3)指针顺时针转5格后,再逆时针转7格,可以得到(? ?)。 (4)我想得到(? ?),需要(? ?)时针转(? ?)格。 4.一个三位数,同时是2、3、5的倍数,这样的三位数中,最小的是( ? )。 5.钟面上,时针从指向6转到指向(? ?)是顺时针旋转了90°,分针从4:00走到(? ?):(? ?)是顺时针旋转了90°。 6.两个同样的正方体可以拼成一个( ? )体;最少( ? )个同样的小正方体可以拼成一个大正方体;最少( ? )个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。 7.一个正方体的表面积是96平方分米,把它分成两个完全相同的长方体后,表面积增加了(? ?)平方分米,每个长方体的表面积是(? ?)平方分米。 8.与表针旋转方向相同的是(? ?)旋转,与表针旋转方向相反的是(? ?)旋转。 四.作图题(共2题,共10分) 1.将方格纸中的图形A向右平移5格得到图形B,将图形B绕着O点顺时针旋转90°得到图形C。 2.如图,这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的?是由这个图案旋转了多少度?几次呢? 五.解答题(共6题,共26分) 1.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米? 2.一个由小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体? 3.养殖场鸡是鸭的4倍,鸡比鸭多15000只,鸡和鸭各养了多少只? 4.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学? 5.有两根钢丝,长度分别是12米、18米,现在要把它们截成长度相同的小段,但每一根都不能剩余,每小段最长是多少米?一共可以截成多少段? 6.如图,点M是线段AB上一点,将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度,旋转后的线段与原线段的位置有何关系?如果逆时针方向旋转90度呢? 参考答案 一.选择题 1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.A 二.判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 三.填空题 1.4;8 2.5;3 3.(1)文具盒;(2)笔筒;(3)钢笔;(4)书包;顺;4 4.120 5.9;4;15 6.长方体;8;4 7.32;64 8.顺;逆 四.作图题 1.解:如图: 2.如下图,可以看作是由一个长方形ABOC通过五次旋转得到的,每次旋转的角度都是60°。 五.解答题 1.解:(3+5)×2=16(米) 3×5=15(平方米) 答:这个长方形面积是15平方米。 2.最少需要4个小正方体,最多可以有6个小正方体。 3.4-1=3;15000÷3=5000(只);5000+15000=20000(只);答:鸡有20000只,鸭有5000只。 4.如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数

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