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. . ;.. ;.. 初中化学工艺流程图专题学案 1、某氯化钾固体样品中含有少量氯化钙和硫酸镁等杂质，实验室提纯氯化钾流程如下： 操作A 的目的是使样品 。过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、 。实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是 。 加入过量Ba(OH)2 溶液除去的杂质离子是（填离子符号） ， 反应的化学方程式为 。X 溶液中溶质是 （填化学式）。若先加过量 X 溶液，再加过量 Ba(OH)2 溶液，则蒸发后所得固体中含有的杂质是 。 2、（2014.佛山）过氧化钙(CaO )难溶于水，常温下稳定，在潮湿空气及水中缓慢放出氧 2 气，广泛应用于渔业等领域。下图是以大理石(含 Al O 及其他不溶于水也不溶于酸的 2 3 杂质)等为原料制取CaO 2 的流程图： （1）操作a、b、c 的名称都是 。 （2）操作a 的目的是 。 （3）从滤液C 中可回收的副产品的化学式为 。 （4）写出反应①的化学方程式 。 （5）反应②的基本反应类型是 。 （2）在该生产过程中，用 110kg 大理石制得了 72Kg 的过氧化钙。如果不考虑过程中的损耗， 可计算出大理石中CaCO3 的质量分数为 。(结果保留一位小数) 3.（2014.广州）粗盐中除 NaCl 外还含有MgSO4 以及泥沙等杂质。初步提纯粗盐的实验流程如下： 蒸馏水 3.6g粗盐 溶解 过滤  滤渣 滤液 蒸发结晶 精盐 回收装瓶 “滤渣”是粗盐中含有的 。 实验过程中四次用到玻璃棒，分别是： 第一次：溶解时搅拌； 第二次： ； 第三次： ； 第四次：将精盐从蒸发皿转移出来。 本实验从滤液得到精盐，采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法，参考溶解度曲线图分析的原因： 看图可知，200C 时 NaCl 的溶解度为 g,本实验溶 解 3.6g 的粗盐，蒸馏水的最佳使用量约为 ml.增加蒸馏水的 用 量 虽 然 能 加 快 粗 盐 的 溶 解 ， 但 会 引 起 的 不 良 后 果是 。 4、（2014 茂名）某沿海工业区排放的污水中含有少量的Fe2+，Na+，Ca2+，Cu2+，Cl﹣，为 了达到零污染的目标，将污水进行如下工业流程处理： 步骤Ⅰ的操作名称是 过滤 ，并写出步骤Ⅰ中的化学方程式 ． 滤渣Ⅰ所含的物质是 （填化学式）． 加入过量NaOH 溶液的目的是 ． 在滤液Ⅲ中加入盐酸使得到的溶液呈中性，要使用 来测定溶液的酸碱度， 确保盐酸不过量． 某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，查阅资料知其主要成分是 Cu2（OH） 2CO3．他们以 Cu2（OH）2CO3 为原料制取铜，其工艺流程如图所示． 过滤操作中用到的铁制仪器为 无色气体A 的化学式是 ，大气中该气体含量不断上升，会导致 增强，全球气候变暖． 写出蓝色溶液B 与铁粉发生反应的化学方程式 ． 试剂 E 可选用 溶液． 木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收铜的方案如下： 过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用 是 ． 反应①的化学方程式为 ． 滤液Ⅱ中的溶质为 ． 试剂 A 最好选用下列 溶液（填序号）． ①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4 为了完善实验方案，可对滤渣Ⅰ中的  进行回收． 7（2013?佛山）硫酸钙转化为 K2SO4 和 CaCl2?6H2O 的工艺流程如下： 吸收过程中发生了化学反应，化学方程式为 ． 操作 I 的名称为 ，沉淀的主要物质为 （填化学式）． 蒸氨过程中涉及的反应类型 （填编号）． A．复分解反应 B．化合反应 C．分解反应 D．置换反应 操作Ⅲ包含一系列操作：蒸发浓缩、 可循环利用的物质除了 NH3 外，还有 、过滤、洗涤、干燥． （填化学式）． 8．（2013?茂名）提纯某 KCl 样品（含有少量的 MgCl2 和 K2SO4）的方案（所加试剂均过量）如下： 样品 溶液 浊液 滤液 溶液 回答下列问题： 步骤①和③的实验操作均用到的玻璃仪器有玻璃棒和 ． 步骤②得到的浊液中含有 Mg（OH）2 和 BaSO4 沉淀，写出生成BaSO4 的化学方程式 ． 确定步骤③所加的 K2CO3 是否过量的方法是：在加入 K2CO3 后的浊液中取少量上层澄清液于试管，然后滴加 K2CO3 溶液，若没有白色沉淀生成，则说明所加K2CO3 ． 步骤④得到的溶液的溶质除了 KCl 外，还含有 （填化学式）．若要得到 KCl 晶体，还要进行如下操作：将溶液倒入 （填仪器名称）中，加热蒸发并 用玻璃棒不断搅拌，直