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信息技术能力培训_信息技术能力提升培训 信息技术能力培训心得体会 信息技术能力培训心得体会 东升小学樊金花 我有幸参加了 20xx 年 10 月中小学教师信息技术应用能力提升培训，通过信 息技术培训学习，我对信息技术在教学中的应用有了更进一步的理解。听了培训 老师的指导后，我感触最深的是 Flash 课件制作技巧与白板的使用与管理。培训 中，老师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究教育 手段新思路；另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识，力求适应现代教育技 术的要求，促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深入学习，下面谈一谈这 次培训学习的一些感悟。 一、深入掌握 Flash 课件制作技巧 通过两天学习 Flash，使我对 Flash 的 动画制作有了比较深入的了解,了解动画原理，了解帧与层的概念，通过多个简 单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。 二、初步学会电子白板的使用与管理 原来我对电子白板的认识几乎无从下 手，其中一个原因是我校并没有这些设备，但通过这次学习，我才明白：交互式 电子白板就是集传统的黑板，计算机，投影仪等多种功能于一身的新兴的多媒体 教学设备。作为教师的我们，首先就是要学习好电子白板的使用方法和技巧，才 能学以致用，真正地发挥它强大的功能。通过专业教师的讲解，以下几点是我的 小小收获： 1、利用电子白板来辅助教学，可以省去许多传统的教学工具，如粉 笔、刻度尺、三角板，圆规、挂图、电视（DVD）等。 2、恰当地选用交互式电 子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的教学 内容形象化、清晰化，使教学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播， 一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情；另一方面可以使教师以教为主变 成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。 3、政府 教育部门应加大财力投入， 尽快普及白板教学，作为教师，人人应会用巧用白板 进行上课，这样的教学手段才能创设出高效的课堂。 三、认识了新的课程——微课 我初步认识了 “微课”这一门新的课程。他 们指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围 1 绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学 时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。 通过学习， 本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教 学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我 首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合 教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几点： 1、 知识点尽量选择教学的重点、难点。 2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解 透彻。 3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误 导性的描述。 制作思维导图的流程大致为以下几点： 1.将需要解决的问题的基 本单位一图文的形式放到中间。 2.围绕基本单位来做放射性的思维发散。 3. 将放射线思维标注关键词。 4.对关键词再做进一步的发射型分解。 5.对最后得 出的词进行连线。 6.当找到最终多次出现的词汇时，可以以此词汇作为基本单 位来在做一个思维导图。 7.对所用的导图要有主次之分，字体，整洁，清晰才 能达到更好的效果。 8.如果能以图像形式作图，效果更佳。 作为一名初学者，通过此次培训的学习，我基本上可以利用思维导图在工作 中把握重点、精炼想法，让自己成为不可或缺的教师能人。 总之，培训时间虽 然短暂，但使我受益匪浅，其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上，我一定扎 实工作，努力学习，把用所学到的信息 技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责的优秀教 师。 信息技术能力培训心得体会 信息技术能力培训心得体会 这次培训，我感触很深。经过一段时间的紧张学习，在线倾听专家的经验传 授的同时与小组学员一起学习、交流，对现代教育技术条件的教育理念得到了深 刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。我深深地体 会到利用教育技术设计教学方案的特点和作用，认识到课堂上要把信息技术完美 地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理 信息，从而提高教学质量。本次培训，资源丰富，信息量大。在学习中，让我感 受到：