部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案（综合题）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.我国造成损失比较大的自然灾害是（ ? ）。 A.干旱 B.洪涝和地质灾害 C.台风 2.以下哪个不是清洁能源（ ? ）。 A.太阳能 B.风能 C.煤炭 3.地球上，有很多著名的山脉，其中海拔最高的山脉是（? ?）。 A.喜马拉雅山脉 B.安第斯山脉 C.阿尔卑斯山脉 D.昆仑山脉 4.森林被乱砍乱伐，会可能诱发以下哪种自然灾害?（? ?） A.干旱 B.泥石流 C.地震 5.组织的成员来自全球各地的是（??? ）。 A.世界性国际组织 B.区域性国际组织 C.一般性国际组织 6.下列事件中，（? ?）属于自然灾害。 A.2020年3月，山西晋中发生森林火灾 B.2010年，玉树发生地震 C.2005年，吉林化工厂爆炸导致松花江污染 二.填空题(共6题，共34分) 1.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（? ? ? ）。 2.为保护环境和资源，人们大力发展（? ? ? ）实现（? ? ? ）发展、我国还将（? ? ? ）列为一项基本国策。 3.宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（ ? ? ?）、氧气和（ ? ? ?）的要求。 4.面对自然灾害，人们不断探寻（? ? ? ）、（? ? ? ）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。 5.根据图片内容写出相应的自然灾害名称。 （ ?????）（ ?????）??（ ?????） （??????）（??????）??（??????） 6.人与自然是（? ? ? ）共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与（? ? ? ）相结合，大力发展（? ? ? ）经济，实现可持续发展。 三.判断题(共6题，共12分) 1.月球没有适宜的温度，也没有氧气和水。目前，月球不适合人类居住。（? ?） 2.雷电交加时，可以在大树下避雨。（? ?） 3.自然灾害对人类生活没有什么影响，只要躲开就可以了。（? ?） 4.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。（ ? ） 5.航海家麦哲伦首次实现了人类环球一周的航行，证明了地球是个球体。（? ?） 6.环境问题会给我们的生活带来危害。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。 世界湿地日? ? ? ?5月31日 世界地球日? ? ? ?2月2日 世界环境日? ? ? ?4月22日 世界禁烟日? ? ? ?6月5日 五.简答题(共6题，共49分) 1.结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。 2.日本的水俣病告诉了我们什么？ 3.当地震发生时，你应该怎么做？ 4.据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？ 5.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？ 6.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？ 六.材料题(共1题，共15分) 1.材料： 《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。 镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。 镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！” 问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？ ②自然灾害发生时，我们应该怎么办？ 七.综合题(共2题，共22分) 1.我国是地震灾害多发的国家。 （1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？ （2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？ 2.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例） 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.A 4.A 5.A 6.B 二.填空题 1.山体滑坡 2.循环经济；可持续发展；环境保护 3.温度；水 4.科学；有效 5.泥石流；洪涝；地震；旱灾；滑坡；台风 6.生命；现代科技；循环 三.判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 四.连线题 1.如图: 五.简答题 1.班级环保公约:爱护花草树木；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建议；从我做起，争当环保卫士；发现伤害地球的行为积极举报。 2.日本水俣病是20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，严重污染了海水和鱼类，也使食