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对几何概型教学的一些思考（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“教学研究”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文4180字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：对几何概型教学的一些思考 1 一、利用反例，转变错误观念 2 二、利用对比，建立正确模型 3 三、联系实际，激发学习兴趣 4 文2：对房屋建筑学教学的一些思考 6 一、激发学生的学习兴趣 6 二、改革教学内容 6 三、利用现代化的教学手段 7 四、加强工程现场与案例教学 7 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 8 正文 对几何概型教学的一些思考（教学资料） 文1：对几何概型教学的一些思考 作者简介：，任教于浙江省衢州高级中学。 人教版数学必修3第三章中的几何概型是高中数学课程改革中的新增内容。如何把握这一内容的教学，是每一个高中数学教师面临的新课题，执教过几何概型这部分内容的教师，都有这样的感觉：几何概型的教学比较抽象，学生理解起来很困难。笔者通过教学，对这部分内容进行了一些思考，下面笔者将谈谈自己的看法和体会，与同行商榷。 一、利用反例，转变错误观念 数学由证明和反例组成，数学发现主要是提出证明和构