pep人教版英语三年级下册 Unit 5《Do you like pears》单元作业设计 (3).pdfVIP

小学英语单元作业设计 人教版三年级下册 Unit5 Do you like pears? 1 目录 一、单元信息1 二、单元分析1 （一） 课标要求1 （二） 教材内容分析1 （三） 学情分析3 三、单元学习与作业目标3 （一） 学习目标3 （二） 单元作业目标4 四、单元作业设计思路4 五、课时作业5 （一） 第一课时5 （二) 第二课时8 （三） 第三课时10 （四） 第四课时15 （五） 第五课时18 （六） 第六课时23 六、单元质量检测作业25 （一） 单元质量检测作业内容25 （二） 单元质量检测作业属性表29 人教版三年级下册Unit5 Do you like pears? 一、单元信息 学科 年级 教材版本 单元名称 基本信息 英语 三年级 人教版 （PEP） Unit 5Doyou likepears? 单元组织 方式 自然单元  重组单元 序号 课时名称 对应教材内容 1 Different people like PartALet’stalk andLet’splay different fruits 2 Knowthefruits （1） PartALet’slearn Let’schant 3 Meet “U” PartA Let’sspell 课时信息 4 Fruitsaroundus Part BLet’stalk Let’splay Knowthefruits 2 Part BLet’slearn Let’schant 5 （） Starttoread 6 Buy somefruits Part CLet’scheck Let’ssing Storytime 二、单元分析 （一）课标要求 《义务教育英语课程标准 （2022 年版）》要求三年级的学生在语言能力、 文化意识、思维品质和学习能力四个方面达到以下目标：能理解日常生活中熟悉 的简单语言材料，开始产生语感，能围绕相关主题，运用所学语言，进行简单的 交流，表达情感和喜恶，能正确书写字母和单词；能大方地与人接触，主动问候， 能在教师的指导下，感知英语歌曲、韵文的音韵节奏；能通过对图片、具体现象 和事物的观察获取信息，了解不同事物的特点，初步具有问题意识；对英语学习 感兴趣、有积极性，乐于参与课堂活动，能在学习活动中尝试与他人合作，共同 完成学习任务。 （二）教材内容分析 1. 内容分析 1 本单元是人教版英语三年级下册第五单元，主要围绕 “fruit”这一话题展 开，主要分为 A、B、C 三个部分。以A、B部分Let’s learn 中的七种水果 单词为线索，A、B部分Let’s talk中的句型教学为桥梁，A部分Let’s spell 中的单词和发音教学为辅助，B部分Starttoread 、Let’s check、Let’s sing和C部分 Story time中的任务活动为落实点，贯穿整个单元。 本单元一共可分为六个课时，如