部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品【夺冠系列】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.世界上最大的平原位于（? ?）。 A.亚洲 B.南美洲 C.北美洲 2.世界上最高的高原是（? ?）。 A.青藏高原 B.东非高原 C.巴西高原 D.黄土高原 3.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（? ?）里。 A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋 B.既通风又防潮的干栏式房屋里 C.搭建和拆卸方面的蒙古包里 4.下列早期文明发祥地是一条河流的（? ?）。 A.古代埃及 B.古代中国 C.古代印度 D.古代巴比伦 5.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，晚上在一个富有特色的餐馆用餐时，服务员非常热情，服务周到，但是结账时，服务员却暗示要小费，大鹏（? ?）。 A.特别生气，坚决不给 B.应该尊重当地的习俗 C.拉着爸爸妈妈就走了 6.（? ? ）王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称“汉漠拉比法典”。 A.古希腊 B.古埃及 C.古巴比伦 二.填空题(共6题，共26分) 1.世界上最大的平原是（? ? ? ）。 2.建筑作为一种（? ? ? ），适应于各地（? ? ? ）的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（? ? ? ）的反映。 3.人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是（? ? ? ）的重要组成部分。（? ? ? ）是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的（? ? ? ）。 4.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（? ? ? ）的，而是相互学习和借鉴的。 5.我们在认同自己文化的同时，应以（? ? ? ）、（? ? ? ）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。 6.远古先民经过长期努力，最终实现了从采集到（? ? ? ）、从渔猎到（? ? ? ）的伟大变革。（? ? ? ）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 三.判断题(共6题，共12分) 1.地球上的自然景观千姿百态，有坦荡的冲积平原，幽深的峡谷海湾等。（? ?） 2.古埃及人创造的第一部法典是《汉谟拉比法典》。（? ?） 3.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。（? ?） 4.在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。（ ? ） 5.各地不同风格的舞蹈，它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。（? ?） 6.班上组织野炊，老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。波波说：“应该少数服从多数。”（ ? ） 四.连线题(共1题，共4分) 1.各地的不同建筑连一连。 东南亚? ? ? ? ? ? ?蒙古包 非洲草原? ? ? ? ? ?干栏式房屋 内蒙古草原? ? ? ? ?四合院 北京? ? ? ? ? ? ? ?牛粪屋 五.简答题(共6题，共36分) 1.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？ 2.每个国家都有自己的传统游戏。你都知道哪些？ 3.北极地区的自然景观是怎样的？ 4.介绍自己欣赏的服饰的特点。 5.你怎样认识世界的文化遗产？ 6.七大洲的名称分别是什么？ 六.材料题(共1题，共8分) 1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？ （1）为什么出现尴尬、矛盾？ （2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？ 七.综合题(共1题，共10分) 1.一一对应： ①李时珍（ ? ） ? A、活字印刷术 ? ? ②毕 ?昇（ ? ） ? B、文学家 ? ? ? ? ③孔 ?子（ ? ） ? C、《资治通鉴》 ?? ④高尔基（ ? ） ? D、教育家 ? ? ? ? ⑤司马光（ ? ） ? E、《本草纲目》 ?? ⑥印 ?度（ ? ） ? F、秦兵马俑 ⑦山 ?西（ ? ） ? G、瓷都 ⑧日 ?本（ ? ） ? H、平遥古城 ⑨陕 ?西（ ? ） ? I、和服 ⑩景德镇（ ? ） ? J、纱丽 参考答案 一.选择题 1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 二.填空题 1.亚马孙平原 2.文化；自然环境；生活方式 3.文化；礼仪；礼仪 4.孤立存在 5.包容；开放 6.农耕；畜养；原始农业 三.判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.× 四.连线题 1.如图： 五.简答题 1.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短、共存共荣。 2.答案不唯一 ①泰国的椰壳鞋游戏很有意思。 ②有的国家的小朋友玩儿足排球。 ③有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片儿来