2023年海南省委党校(省行政学院省社会主义学院)招考聘用模拟检测试卷【共500题含答案解析】.docxVIP

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  • 2023-02-20 发布于四川
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2023年海南省委党校(省行政学院省社会主义学院)招考聘用模拟检测试卷【共500题含答案解析】.docx

2023年海南省委党校(省行政学院省社会主义学院)招考聘用模拟检测试卷【共500题含答案解析】 答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共500题 题型 单选题 多选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 一.单选题(共260题) 1.行政执法机关遇到地方政府规章与公安部规章对同一事项的规定不一致,正确的做法是_____。 A: 直接适用地方政府规章 B: 直接适用公安部规章 C: 可选择适用地方政府规章或公安部规章 D: 应就如何适用的问题提请国务院裁决 参考答案: D 本题解释:答案 D。解析:部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时,由国务院裁决。 本题所属考点-题库原题 2.下列说法错误的是_____。 A: 牛顿提出了万有引力定律并测得了万有引力常量 B: 奥斯特发现了电流能够产生磁场 C: 法拉第发现了电磁感应现象 D: 开普勒三定律总结了行星绕太阳运动的规律 参考答案: A 本题解释:【答案】A。解析:万有引力常量G是由卡文迪许在实验室中首次准确测量出来的。故本题答案选A。 本题所属考点-题库原题 3._____是机关工作的纽带,是机关接受与传递信息的通道。 A: 公文 B: 公文处理 C: 公文拟办 D: 公文承办 参考答案: B 本题解释: 参考答案:B 【解析】在机关间,公文处理是联系上下、沟通左右的桥梁与纽带,也是传递信息的通道。 本题所属考点-题库原题 4.多数鱼类背部发黑、腹部发白,其原因是_____。 A: 长期进化形成的保护色 B: 背部比腹部接受光线多,导致色素沉淀 C: 背部比腹部粘膜厚,吸收光线多 D: 背部鱼鳞多,吸收光线多 参考答案: A 本题解释:【答案】A 本题所属考点-《科技生活》 5.下列对国务院的表述不正确的是_____。 A: 国务院组成人员由总理决定任免 B: 也称中央人民政府 C: 最高国家行政机关 D: 最高国家权力机关的执行机关 参考答案: A 本题解释:【答案】A。解析:中华人民共和国国务院,即中央人民政府,是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关。总理全面领导国务院工作,有权向全国人大及其常委会提出副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、中国人民银行行长、审计署审计长、国务院秘书长的任免人选。故国务院组成人员由全国人大及常委会决定任免。故本题答案为A。 本题所属考点-题库原题 6.黑格尔认为,实践就是按照主观的内在本性去“规定”和改造客观世界。这一观点否定了实践的_____。 A: 客观物质性 B: 无限上升性 C: 主观能动性 D: 社会历史性 参考答案: A 本题解释:A。解析:实践是人类有目的地改造客观世界的一切社会性的物质活动。实践具有客观现实性,其 客观性在于实践的主体、客体以及实践的手段、结果等。虽然说实践是人类有意识、有目的的活动,包含着目的、 意志、情感和认识等主观因素,但这些活动都体现在活动的具体方式之中,这种方式是主观的,并且实践活动要 遵循现实经验世界的客观规律。由此可知,题干中的说法否认的是实践的客观物质性.故本题正确答案为A. 本题所属考点-题库原题 7.人们成功完成某种活动所必须具备的个性心理特征指_____。 A: 兴趣 B: 动机 C: 能力 D: 性格 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析:本题考查的是能力的概念。能力是指直接影响个体的活动效率,促使活动顺利完成的个性心理特征。 本题所属考点-中学教育理论综合 8.甲午战争后,清政府放宽对民间设厂的限制,其目的是_____ A: 扩大税源,摆脱财政危机 B: 解决洋务派企业在资金、原料方面的困难 C: 缓和与民族资产阶级的矛盾 D: 抵制帝国主义国家对中国进行的商品输出 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析:甲午战争后,清政府割地赔款,国库流失大量白银,清政府需要大量财源,因此才放宽对民间建厂的限制。 9.在企业管理中尊重职工的首创精神,兼顾和维护好职工的根本利益,这体现了科学发展观_____的观点。 A: 全面协调可持续 B: 统筹兼顾 C: 发展 D: 以人为本 参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析:科学发展观的核心是以人为本。以人为本要求始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益。题目指出在企业管理中尊重职工的首创精神,兼顾和维护好职工的根本利益,体现了科学发展观以人为本的观点。故本题答案选D。 本题所属考点-题库原题 10.甲、乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习后不久就复习,乙班同学不复习;一周后,甲班同学对该知识的平均保持量为83%,

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