幼儿游戏的发展规律与教育提示.pdfVIP

【专业发展】幼儿游戏的发展规律与教育提示 （一）0岁～2岁练习性游戏为主 练习性游戏（ 也称感知运动游戏、机能性游戏）是幼 儿发展过程中最早出现的游戏形式。这种游戏由简单的 重复动作所组成。具体表现为幼儿反复重复某一动作。 例如不停地摇晃玩具；把玩具推到桌子的一头，又把它 拉回来，长时间地不断重复等等。 练习性游戏是幼儿身心发展水平的表现： 这一时期，幼儿身心发展都处于起步阶段，整个世界在 他们眼中都是新鲜而陌生的，他们需要利用一切机会去 探索周围世界中的每一件新事物、去体验刚学会的每一 个新动作，在探索和体验中认识世界、发