余弦定理高中数学人教A必修五.pptxVIP

1、正弦定理可以解决三角形中的问题：① 已知两角和一边，求其他角和边 ②已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角，进而可求其他的边和角复习回顾：第1页/共25页第一页，共26页。 2、A+B+C=π3、大角对大边，大边对大角4、正弦定理，可以用来判断三角形的形状，其主要功能是实现三角形边角关系的转化复习回顾：第2页/共25页第二页，共26页。 隧道工程设计，经常要测算山脚的长度，工程技术人员先在地面上选一适当的位置A，量出A到山脚B、C的距离，再利用经纬仪测出A对山脚BC（即线段BC）的张角，最后通过计算求出山脚的长度BC已知：AB、 AC、角Ａ　　　(两条边、一个夹角)实际问题第3页/共25页第三页，共26页。 任意一个三角形，已知两边和夹角，求第三边.c=?若△ABC为任意三角形，已知BC=a，AC=b及∠C，求AB边长c.即一般化问题第4页/共25页第四页，共26页。 证明：向量法若 ABC为任意三角形，已知角C，BC=a,CA=b,求证：bcABCa第5页/共25页第五页，共26页。 bAacCB证明：以CB所在的直线为x轴，过C点垂直于CB的直线为y轴，建立如图所示的坐标系，则A、B、C三点的坐标分别为：xy解析法第6页/共25页第六页，共26页。 三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍.余弦定理余 弦 定 理第7页/共25页第七页，共26页。 问题1：勾股定理与余弦定理有何关系？勾股定理是余弦定理的特例，余弦定理是勾股定理的推广.问题2：公式的结构特征怎样？（1）轮换对称，简洁优美;剖 析 定 理（2）每个等式中有同一个三角形中的四个元素，知三求一.（方程思想）第8页/共25页第八页，共26页。 （3）已知a、b、c（三边），可以求什么？剖 析 定 理第9页/共25页第九页，共26页。 第10页/共25页第十页，共26页。 应 用 定 理例1、在△ABC中，已知b=60cm，c=34cm，A=410 ，解这个三角形（边长精确到1cm，角度精确到10）第11页/共25页第十一页，共26页。 例 2、在?ABC中，已知a＝7，b＝10， c＝6，求A、B和C.解：b2＋c2－a22bc∵ cosA＝ ＝0.725，∴ A≈44°a2＋b2－c22ab∵ cosC＝ ＝0.8071，∴ C≈36°∴ B＝180°－(A＋C)≈100°.∵sinC＝ ≈0.5954,∴ C ≈ 36°或144°(舍).c sinA a()第12页/共25页第十二页，共26页。 第13页/共25页第十三页，共26页。 第14页/共25页第十四页，共26页。 第15页/共25页第十五页，共26页。 第16页/共25页第十六页，共26页。 第17页/共25页第十七页，共26页。 第18页/共25页第十八页，共26页。 第19页/共25页第十九页，共26页。 第20页/共25页第二十页，共26页。 第21页/共25页第二十一页，共26页。 例3、已知△ABC中，a=8,b=7,B＝600, 求c及S△ABC整理得：c2-8c+15=0解得：c1=3, c2=5第22页/共25页第二十二页，共26页。 1.余弦定理a =b +c-2bccosAb =c +a-2accosBc =a +b-2abcosC2222222222.余弦定理的作用（1）已知三边，求三个角；（2）已知两边和它们的夹角，求第三边和其它两角课堂小结课后作业P11 习题1.1A组 3(1)(2) 4第23页/共25页第二十三页，共26页。 练习：?ABC中,（1）a＝4，b＝3，C＝60°，则c＝_____；√1314.6°（2）a = 2, b = 3, c = 4, 则C = ______.104.5°（3）a＝2，b＝4，C＝135°，则A＝______.第24页/共25页第二十四页，共26页。 谢谢您的观看！第25页/共25页第二十五页，共26页。 内容总结1、正弦定理可以解决三角形中的问题：。的对角，进而可求其他的边和角。2、A+B+C=π。3、大角对大边，大边对大角。第2页/共25页。已知：AB、 AC、角Ａ。任意一个三角形，已知两边和夹角，求第三边.。若△ABC为任意三角形，已知BC=a，AC=b及∠C，求AB边长c.。（2）每个等式中有同一个三角形中的四个元素，知三求一.（方程思想）。（3）已知a、b、c（三边），可