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浅谈化学课堂教学中动态生成资源的开发（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“中考”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5163字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅谈化学课堂教学中动态生成资源的开发 1 一、充分预设，开发“预设资源” 2 二、教学中不放过学生的质疑 2 三、巧妙化解“突发事件” 4 四、思维方法引导“生成” 4 文2：初中历史课堂动态生成资源的开发 5 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 正文 浅谈化学课堂教学中动态生成资源的开发（教学资料） 文1：浅谈化学课堂教学中动态生成资源的开发 课程与教学是整合的，它是由教材、教师和学生、教学情境、教学环境构成的一种动态生成的系统。它要求教学不仅要传承课程知识，还要进行课程的创生与开发，使整个课堂教学过程成为课程内容不断生成的过程。所谓课堂生成就是指在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中，当即生成超出教学预设方案之外的新情况、新问题。合理开发、利用这样即兴的、灵动的生成资源引导学生自主探索，我们的课堂便会勃发生机，学生便会享受到学习的无限乐趣，从而有效地促进教学质量的提高。 一、充分预设，开发“预