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《学前心理学》教学案例集
案例1。自闭症儿童
有一个7 岁男孩威威，不喜欢说话，课堂上课时，他独自一人在教师外走动，游戏时常
单独，经常小朋友欺负他的时候，他只是哭泣但不告诉老师或其他人，怀疑有自闭倾向。他
有一特点，喜欢在安静的课堂突然大声读新闻，广告内容，普通话很标准，记忆力很好。
教育方法：
上课时叫保育员在他的身边，以同伴的身份和他交流，经常和他说话。
效果：上课时能够安静坐好听课，不会突然大声宣扬，和同伴有很好的交流，有不开心
的事情也会告诉老师。
点评：
老师的教育方法能够让孩
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