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西师大版三年级下册数学第五单元教材分析
小数的初步认识是学生对数的认识的一次重要拓展。它与整数相
比，无论是在意义、书写形式、计数单位、计算法则等方面有某些相
同的地方，但也有一定的差异。学习这部分知识不仅可以在生活中加
以应用，而且为以后进一步学习小数相关知识打下坚实的基础。
教材编排特点：
1. 联系儿童生活经 认识小数。教学时要让学生获得丰富的感性认
识，经历多样化的认识过程。小数在现实生活中有着广泛的应用，即
便是儿童，也经常会接触到一些小数。教材充分利用了小数与日常生
活的密切联系，创设了较为丰富的贴近儿童
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