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理论窑探索 课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第47期
中学物理分组实验拓展的探索
詹红星
渊广东省潮州市饶平县第四中学 广东 潮州 515737冤
揖摘要铱针对中学物理分组实验教学中存在的不足袁进行实验拓展的研究袁创新分组实验教学模式袁突出学生在分组实验中
的主体地位袁将实验还原为科学探究的平台遥 笔者认为学生把实验项目内化
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