圆锥的体积教案.docx

圆锥的体积教案 六年级数学下册《圆锥的体积》公开课教案 贾月香 教材分析 本节内容圆锥的体积是在学生学习了求圆柱的体积及圆锥的认识之后，学习的又一个求立体图形的体积的内容，是小学阶段学习的最后一个解决“空间与图形”问题的内容，也是前阶段所学知识发展与升华。 教材安排了两个例题，例2和例3。（例2引导学生推导出圆锥体积公式，而例3是让学生应用所推导的圆锥体积公式解决实际的问题）。 教材中的例2按“提出问题──猜想──探究──导出公式”，四个层次编排。 1、引出问题。 教材首先提出“你有办法知道这个铅锤的体积吗？”让学生讨论，讨论结果是：可以用排水法，但这种方法太麻烦。从而产生推导圆锥体积公式的