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幼教窑论坛 课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第51期
基于“常春藤”文化的家园共育途径与方法
徐蓓静
渊厦门市康毅幼儿园 福建 厦门 361006冤
揖摘要铱野常春藤冶是一种藤蔓植物袁四季常青遥基于幼儿的发展袁在野常春藤冶园本文化的指引下袁开创一套较为系统尧科
学的家园共育模式袁具有文化的内涵袁也有可行的策略袁帮助家长科学教育幼儿袁挖掘家长资源袁调动家
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