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《标志设计》教学设计
教学设计
教学主题 标志设计（一）认识标志
一、教材分析
本单元属于“设计•应用”领域，选择了平面设计中的标志设计。通过对学生的启发，让学
生充分认识到标志设计与生活之间的密切联系，引导学生通过欣赏成功的标志设计作品，
分析设计师的设计思维过程，加深对标志设计中现代设计观念的渗透，逐步了解标志设计
的方式方法，并能从学习活动中提高对标志设计的审美能力和实践能力。
二、学生分析
学生在这阶段喜欢对美术活动多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，扩充知识
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