核心素养引领下小学数学“模型思想”培养-来源：课程教育研究（第2020001期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-16 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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核心素养引领下小学数学“模型思想”培养-来源：课程教育研究（第2020001期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第1期教学窑信息践行陶行知生活教育理论袁首先应加深对数学基础知识中袁教师应积极联系语文学科袁通过对个别学生的生活状态进在生活中的具体应用袁教师不仅要积极地收集相关的数据资行了解袁并调查在该状态下学生的生活情景袁积极收集相关的料袁对数学在生活领域的应用袁有足够的认识袁还需落实到生生活化的数学问题袁并展开对学生的针对性教学工作遥特别是活中袁真正进入生活的情景袁在生活中寻找数学问题袁进而能部分数学基础薄弱的学生袁在数学教学工