《学生地理人文情怀的培养研究》文献综述2800字.docxVIP

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2023-02-17 发布于湖北
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学生地理人文情怀的培养研究文献综述 1.国外研究现状 20世纪80年代，人文情怀的培养成为了世界教育改革所关注的焦点和重点，美国是第一个将人文情怀培养付诸行动的国家。美国教育学者博伊在其著作《学院一美国本科生教育的经验》中说到“只有把儿童教育成仁爱的人，培养其拥有为社会服务的价值观念，美国才能始终保持其强大的力量”。帕森斯提出：“学校的社会化功能在于培养学生树立个体贵任感和促进他们能力的发展，这些责任感和能力是学生在未来社会中扮演各式各样角色的奠基石”。1984 年，美国《挽救我们的精神遗产一高等教育人文科学报告书》的发表促进了教育学者对人文教育的深切关注，使得美国各学校纷纷进行课程改革。美