《廉颇蔺相如列传》导学案预习案（四案）.docxVIP

《廉颇蔺相如列传》导学案 【学习目标】.通过梳理故事情W,能够说出本文脉络结构. .通过研学预习案内容,能鲂说出文中的重点文盲词语的含义和特殊句式。 【学习重点】理解并能分辨文言实词“闻”的多义现象。 【学习难点】理解并能辨析定语后置句式. 知识生成案一 -）导（1分钟）洲能凭借大智大为力挽狂澜，谱写一曲英雄的绝唱窕？ 《二》预（10分钟）学法指导：1.结合?预习案内容，门主梳理织本内容，完成预习门测； 2.——:认我研读课文和同步导学教程.黑笔勾画电点,红芯标记疑点： 3.光学后测：根据导学案勾画要点并默记.6分钟闭卷检潴?1分钟开卷补充。 导学问题?；知识链接.作者简介 司马迂（约前145?约前90》，字子长,酉汉著名史学家、文学家和思想家.双阳（今 陕西利弗城两）人.其父司谈是汉朝太史令《?管起草文书、编写史料，涨管国家典籍、 天文历法的官职）.受其父影响,他幼年时期就酷爱学习.20岁以后，他游遍南北，到 处考察风俗，来集传说，为《史记》的写作提供了丰富的资料。后来,继承父职,担任太 史令，有机会读遍曳家渣书,公元前99年，因上书普投降匈奴的李陵辩解而被捕下狱， 受般刑.调任中书令（掌管皇家机要文件），发愤著书.历尽十栽完成《史记》. .关于《史记》 ￡史记》是我国第一部纪传体通史，记莪f从传说中的 到 三干多年的历史，是二 二之甘.鲁迅对此书的评价：-..” .时代背景 战国末期，韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦七国中，秦国采取远交近攻、各个击破的策 珞,积极对外扩张.他南面的楚国和西北的赵国.实力比较强.住蔺相如完暨归赵和河池 会的时候,泰国的主要力量正对付是国，所以它对赵虽虎视眈眈，不时蚕食欺压，却还抽 不出主要力设来大举进攻赵国.课文所讲的秦赵两国之间、赵内部之间的将相的矛盾冲突， 就是在这种历史条件下发生的. .和氏壁 和氏箜从侧面看是绿色的，从正面看是白色的。卞和三次献宝，两次受刑，多年苦难， 成就了和氏里的传奇.所以这块玉被称为和氏壁.后来和氏嵯被制成皇帝的玉笺.代代相 传，成为大中国统治者无上权力的象征。 导学问的二：理清本文内容结构 第一部分（ ）.第二部分（）：. 第三部分（）：1第四部分（：。 =）；W（7分钟）L给加点字注音 姓阿（》虽写（ ）肉型（ ）盆争《）晕敏（ ) .柱( 甚宗（）汤模（ ） ?电池（ ）年＞ ＞ 印理（ ） /褐（ 不（）俘 ＞忖颊 ）回行（）单赠（ ）不可（ 事喽往使（） 军贤舍人（） 引车避答＜） 如颈之交（ 2.通假字 《1〉可予不（ ) （2）奉雌西入秦（ （3）召有司案图（ ）（4）唯大王与群臣敦计议之（ ＜5）拜送书于庭（ ) 3.研读课文前三段，完成以下学习： （1）篁点词解杼， 赵之,将也（ ） 评为上卿（ ）以勇气印于诸侯（ ）（ 使人）赵王书＜ ）欲于秦（ ）愿以1?五城请多壁（ 徒见我（）＜ [） 即患秦兵之来（）（ （2） 一词多义现象:同一一听到：听说；慎褥:闻名;声誉；见闻：上报. ①以刃气同于诸侯《廉颇尚相如列传》 ( ) ②生平吞前，其闻道也固先乎吾《师说》 ( ) ③忽闻水上琵塞声4琵爸行》 ( ) ④博闻强识4史记?屈原列传》 ( ) ⑤四十、五十而无阿焉C论语2 （3）指出特殊句式： ( ) 廉颇者,赵之良将也（） 以勇气闻于诸侯（ 徒见欺《） 求人可使报泰者（ ＜4）延伸拓展：定语后置句“名词+之+定语”的格式? 蚓无爪牙之利,笳背之强,上食埃土.下饮黄泉. “名词+之+定语+者”的格式：“马之千里者” “名闻+定语+看”的格代：”遂率子孙荷如者三天” “名词+而+定语+才”的格式：“第坤而能不易其志着…….育儿人欤？“ 古汉语中，数出词作定诸，多放在名词后面：“玉斗一双，冉拜斌大将军足下. （四）议+展（14分的）议7分十，展7分仲. （五）评（5分钟）讲评学牛颈习中没有解决的问题（六）记（4分钟）丈言丈相关知识点 （七）忆（4分钟）学生抢筌税的收获： 《廉颇蔺相如列传》导学案 【学习目标】1.通过记忆预习案内容,能鲂说出文中的重点文言词语的含义和特殊句式。 3.通过把握3-13段主要内容，能够准确胡洋重点语句. 【学习重点】理解并能分辨文言实词“负” “幸”的多义现望. 【学习难点】理斛并能辨析文盲虚词“以”的用法：翻译理点语句，知识生成案二 —预11分钟）学法指导：1.结合■演习案内容，门主梳理课本内容，先成预习门测： .学习，求:认真研读课文和同步导学教程，黑笔勾画揖点，红笔标记疑点： .光学后测：根据导学案勾画要点并欣记.6分铮闭卷检测.1分钟开卷补充。 导学问即一：研读课文3-13段，理清“完壁归赵”脉络. TOC \o 1-5 \h \z 第一层（）：. 第二层（：0 第三层（）:?完墟归赵：本指何相如将和氏坡完好地