化学学科素养证据推理在教学中的应用 ——以钠与水反应的产物理论探究为例.pdfVIP

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2023-02-22 发布于江苏
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化学学科素养证据推理在教学中的应用 ——以钠与水反应的产物理论探究为例.pdf

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化学学科素养证据推理在教学中的应用 ——以钠与水反应的产物理论探究为例摘要：基于发展学生的化学学科核心素养，以“钠与水反应的产物理论探究”为例，挖掘教材中蕴含的教育价值，培养学生的证据推理和科学探究精神及创新意识。关键词：钠；气体；探究新一轮课程改革提出教学应从“ 以知识为本” 向“ 以核心素养为本”转化，并培养学生的“证据推理与模型认知” ；虽然说化学是一门以实验为基础的学科，化学理论和结论的得出都是依靠化学实验得到，我个人认为有些结论也可以用学过的理论来进行分析。在新人教版（2007