2017-2018年北京市西城区七年级下期末数学试卷有答案.doc

2017-2018年北京市西城区七年级下期末数学试卷有答案.doc

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
北京市西城区第二学期期末试卷 七年级数学 试卷满分:100分,考试时间:100分钟 一、选择题(本题共29分,第1~9题每题3分,第10题2分) 下面各题均有四个选项,此中只有一个..是切合题意的. 9的算术平方根是(). A. 3 B.3 C. 3 D. ±3 2. 已知a b ,以下不等式中,不 正确的选项是( ). . A. a 4 b4 B. a8 b 8 C.5a 5b D. 6a 6b 3. 以下计算,正确的选项是( ). A. x3 x4 x12 B.(x3)3 x6 C. (3x)2 9x2 D. 2x2 x x 4. 若x 1, 是对于x和y的二元一次方程 ax y 1的解,则a的值等于( ). y 2 A.3 B.1 C.-1 D.-3 5. 以下邮票中的多边形中,内角和等于 540°的是( ). 6.如图,在数 轴上,与表示 2的点最接 近的点是 (). A.点AB.点B C.点CD.点D 以下命题中,不.正确的选项是(). A.两条直线订交形成的对顶角必定相等 B.两条平行线被第三条直线所截,同旁内角必定相等 三角形的第三边必定大于另两边之差而且小于另两边之和D.三角形一边上的高的长度必定不大于这条边上的中线的长度 如图,在△ABC中,点D,E,F分别是三条边上的点,EF∥AC, DF∥AB,若∠B=45°,∠C=60°,则∠EFD=(). A.80°B.75° C.70°D.65° 9.若点P(3m,m1)在第二象限,则m的取值范围是(). A.m3B.m1 1 C.m1D.1m3 10.对随意两个实数 a,b定义两种运算: a a(若a b), b= b(若ab), b= a a(若a 而且 b(若a b), b), 定义运算次序仍旧是先做括号内的,比如 (2) 3=3,(2) 3= 2, (2)3 2=2.那么( 52) 327 等于( ). A.5 B.3 C.6 D.3 5 二、填空题(本题共25分,第13题2分,第12、17题各4分,其他每题3分) 平面上直线a,b分别经过线段OK的两个端点,所形成的角 的度数以下图,则直线a,b订交所成的锐角等于______°. 2 12.76238=_________(书写每项化简过程)=____. 13.右图中是德国现代建筑师丹尼尔·里伯斯金设计的“时间迷宫” 挂钟,它直观地表达出了设计师对时间的理解:时间是迷宫一般 的存在——“若干抽象的连结和颇具玩味的互动”.在挂钟所在 平面内,经过丈量、绘图等操作方式判断:AB,CD所在直线 .... 的地点关系是________(填“订交”或“平行”),图中1与2 的大小关系是12.(填“>”或“=”或“<”) 14.写出一个解集为x1的一元一次不等式:. 15.如图是建筑大师梁思成先生所做的“清 代北平西山碧云寺金刚宝座塔”手绘 建筑图.1925年孙中山先生在北京病逝 后,他的衣帽被封存于此塔内,所以也 被称为“孙中山先生衣冠冢”.在图中 右边俯视图的表示图中成立以下图 的平面直角坐标系,此中的小正方形 网格的宽度为1,那么图中塔的外头左 上角处点C的坐标是______. 2 如图,直线AB∥CD,E为直线AB上一点,EH,EM分别交直线CD于点F,M,EH均分∠AEM,MN⊥AB,垂足为点N,∠CFH=α. (1)MNME(填“”或“=”或“”), 原因是; (2)∠EMN=(用含α的式子表示). 17.如图,在平面直角坐标系 xOy中,A( 1,0), B(3,3) ,若BC∥OA,且BC OA, =4 (1)点C的坐标为 ; (2)△ABC的面积等于=. 下面横排有15个方格,每个方格中都只有一个数字,且 任何相邻三个数字之和都是16. .. 6mn (1)以上方格中m=,n=;(2分) 2)利用你在解决(1)时发现的规律,设计一个在本题背景下有关的拓展问题,或给出设计思路(能够增添条件,不用解答).(1分) 你所设计的问题(或设计思路)是: 三、解答题(本题共46分) 19.(本题6分) (1)解不等式2x 5≤x3 1;(2)求(1)中不等式的正整数解. 4 6 解: 3 (本题6分) 小华同学在学习整式乘法时发现,假如合理地使用乘法公式能够简化运算,于是 以下计算题她是这样做的: (2x 3y)2 (x 2y)(x2y) =4x2 6xy 3y2 x2 2y2 第一步 =3x2 6xy y2 第二步 小禹看到小华的做法后,对她说: “你做错了,在第一步运用公式时出现了错误, 你好好查一下.”小华认真检查后自己找到了以下一处错误: 小禹看到小华的改错后说:“你还有错没有改出来.” (1)你以为小禹说的对吗?(对,不对) (2)假如小禹说的对,那小华还有哪些错误没有改出来?请你帮助小华把第一步中的

文档评论(0)

156****6866 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档