《小雨沙沙》教学设计10篇.docxVIP

《小雨沙沙》教学设计10篇 《小雨沙沙》教学设计10篇 《小雨沙沙》教学设计1 【教学目标】 1、知识目标：能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《小雨沙沙沙》。 2、能力目标： （1）分析乐句完全的相同点、不同点，培养学生对歌曲旋律的感知力。 （2）感受“小雨”的轻柔，体现演唱、演奏上的力度变化。 （3）用肢体语言表现歌曲，通过音乐活动，培养学生想象力和创造力。 （4）能说出沙锤的名称并初步学会用适合的力度来演奏。 3、情感目标： （1）让学生通过感受春天，培养对美丽大自然的热爱之情。 （2）激发音乐兴趣，培养积极参与、主动学习的好习惯。 【教学重点】 完整准确地演唱歌曲,在学唱歌曲中培养学生对歌曲旋律的感知力。 【教学难点】 1、感知旋律的重复和变化 2、演唱、演奏中强弱力度的控制 3、学唱歌曲时，歌词记忆 【学情分析】 年龄特点分析：一年级的孩子具有活泼好动，兴趣广泛，好奇心强，模仿力强，注意力集中时间短等生理心理特征。 知识结构分析：经过了半个学期的学习，学生已掌握了音乐的课堂模式和一些基本的音乐知识和技能，能够利用竖笛简单的吹奏音符；具有初步的歌唱能力和表现的欲望；也初步认识了打击乐器。 【教具准备】 多媒体课件、电子琴、