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二语习得研究.pdf

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    二语 习得研究 Document number ：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT 二语习得研究:从普遍语法到认知处理* 摘要:普遍语法认为母语习得就是设置参数、学习母语边缘内容的过 程,它在研究目标、内容和方法等方面对基于普遍语法的二语习得研究产 生了积极的作用。由于普遍语法是针对母语习得而提出来的,而母语习得 与二语习得有本质的不同,机械地以普遍语法指导二语习得研究可能会存 在理论上的不适应性。 二语习得的过程同时也是认知处理过程。基于普遍语法的二语习得研究 主要关注二语知识的表征形式,而认知

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