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六年级数学上册比的应用教案北师大版 比的应用 学习目标： 1.应用必定意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题。2.进一步体会比的意义，提高解决问题的能力。感受比在生活中的广泛应用。学习重点： 应用必定意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题。 教学活动： 一、情景引入在幼儿园时，念一首儿歌“分果果”你还记得吗？今天我们也来给幼儿园的小朋友分果果。 1.观察课本情景图回答 从图中你获取了什么信息？ 学生观察回答（幼儿园大班有30人，小班有20入，把一筐橘子分给大班和小班。怎样分合理？） 2.想一想：怎样分合理？ 同学发表意见 （1）每班一半.（2）一人一个。（3）按大班和小班人数的比来分。