重视个体差异教学优化初中地理课堂-来源：课程教育研究（第2020001期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

科学窑自然 课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第1期 了更高的要求遥因此袁教师必须结合学生实际情况袁通过相应措 样化需求袁创设可以让全体学生都参与其中的教育环境袁调动 施的实施袁提高教学质量与有效性袁增强学生物理学习能力与 学生物理学习热情与积极性袁增强其知识运用能力袁从而促进 素养袁从而促进其全面发展遥 全体学生都可以健康发展遥 要想实现这一目的袁教师就必须时 一尧激法学生学习兴趣 刻