奥地利与瑞士文学专题课程教学大纲（本科）.pdfVIP

奥地利与瑞士文学专题课程教学大纲 奥地利与瑞士文学专题 课程名称 课程代码 050903201299 Literature of Austria and Swiss 课程属性 学科基础 课时/学分 32/2 课程性质 选修 实践学时 责任教师 课外学时 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、 课程介绍 1.课程描述： 在德语文学中,奥地利文学、瑞士文学和德国文学并存,但奥地利文学和瑞士文学又有其独特的 发展过程和特征。无论是奥地利的卡夫卡、贝恩哈特，还是瑞士的弗里施,他们的作品都是德语文 学中的瑰宝。这门课程主要介绍奥地利文学、瑞士文学中具有代表性的作家作品、重要流派，同时 通过讲读作品，教授学生鉴赏作品的技巧，并将教学重点放在对奥地利与瑞士现当代作家的选读与 学习上。此门课程设置在本科生课程的第四学年开设，以使学生在已有的德语文学基础上，更多、 更好地学习、理解和掌握其它德语国家的文学作品，提高学生的鉴赏能力。 2.设计思路： 维也纳现代派即 “青年维也纳”，代表着奥地利文学发展的主流时期，维也纳文化的影响力甚 至超越柏林，可以与巴黎比美；各民族精英荟萃，各种文化相互渗透，相互影响，呈现出一派多姿 多彩的大都市文化。因而，此课程在奥地利文学方面的教学重点为维也纳现代派，涉及文学的现代 化过程、文学的审美变化发展、代表作家及作品；在瑞士文学方面主要涉及戈特弗里德 ·凯乐、赫 尔曼 ·黑塞、罗伯特 ·瓦尔泽等作家及其作品。 二、课程 目标 维也纳现代派出现于自然主义在德国盛行之时。它既是对传统的反叛，也是文学艺术对社会现 - 1 - 实新的审度，同时是文学艺术对自身的挑战，了解维也纳现代派对提高学生的文学鉴赏能力大有益 处。因此，要求学生掌握维也纳现代派产生的背景、概念及特征；了解主要代表作家及其相互关系； 了解其与哲学的联系；了解其与心理学发展的联系；能够运用一定的文学理论知识对具体作品进行 解读和鉴赏。 三、学习要求 学生应该： （1）除特殊原因外应保证出勤，按时上课,上课认真听讲，记笔记。积极和老师同学 互动。 （2）按时、认真完成每周布置的作业。积极和小组成员讨论、协调。 （3）认真阅读并笔记记录教师布置的阅读材料，积极查阅相关内容。 四、教学进度 序号 主题 计划 主要内容概述 课时 1 现代文学的发展 2 介绍文学的现代发展 2 维也纳现代派 4 介绍维也纳现代派概况、特点及与其他学科的联系 3 卡夫卡 4 卡夫卡文学作品及研究现状 4 奥地利其他作家 6 奥地利其他重要作家及作品介绍 5 瑞士作家 8 瑞士重要作家及作品介绍 10 文学鉴赏 8 文学鉴赏技巧、文本分析 - 2 - 五、参考教材与主要参考书 《德语文学史》 六、成绩评定 （一）考核方式 C ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他 （二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系 比例% 1.课下作业、课堂讨论及平常表现 30 2.平时课堂报告成绩