体育特色学校文案范文推荐8篇.docxVIP

　　为落实健康第一的思想，体现“快乐伴九年，欢乐一辈子”这一理念，更好的促进学生走向操场、走进大自然、走进阳光，使学生真正做到每天锻炼一小时，我校特此制定韩城小学阳光体育实施方案，即“三个一”：一个必修，一个特色，一个自选。 　　一、成立领导小组 　　组长：孙连旺 　　副组长：王颖 　　成员：孙连旺、王颖、杨桂艳、孙丽艳、张丽荣 　　二、活动内容 　　针对我校地域特点、师资水平和学生实际，为使阳光体育活动开展的丰富多彩、扎实有效，我们经问卷调查，得到全校师生的认可和支持，积极开展了“三个一”活动项目： 　　一个必修：长跑 　　一个特色：呼啦圈 　　一个自选：可根据学生自身特点选择自己喜欢的项目，体现多样化，兴趣化，多元化。如：抖空竹、跳绳、滑板、踢毽子等。 　　三、活动方法 　　1、长跑 　　长跑是一项最容易普及的体育项目，它不受场地、时间的限制，具有很强的可操作性，对强身健体有很大的益处。学校规定，学生每天跑：一、二年级跑500米，三年级以上跑1000米，分两个层次完成：上学、放学跑200或500米；学校大课间、课间操跑步300或500米。 　　2、呼啦圈 　　学生每人一个呼啦圈，做到课间转、回家转。每人必须学会腿部转、腰部转、颈部转、左臂转、右臂转、左腿转、右腿转、双腿转、脚踝转、多圈转等10种转法，每种转法能坚持5-10分钟。 　　3、自选项目 　　项目选择，每个学生根据自身特点及兴趣爱好自主选择，自备器材。项目一经确定填报活动登记表，交教导处，班主任督促学生每天坚持训练，持之以恒逐渐形成技能。 　　4、活动流程 　　上午大课间20分钟：做操——跑步 　　下午大课间25分钟：跑步——转呼啦圈——自选项目 　　四、制度及评价 　　学校将及时出台阳光体育活动制度和评价方案，真正使阳光体育活动扎实有效的推进。学校设想目前以东西两校为管理平台，主任及体育教师专抓此项工作，班主任为活动具体组织者。每学期搞一次长跑比赛，一次班级特色评比，一次个人特长展示，以此推动阳光体育活动的开展。 　　【活动设计】 　　为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。 　　【活动目标】 　　1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。 　　2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。 　　3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。 　　【活动重难点】 　　(1)重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。 　　(2)难点：想出多种足球训练方法。 　　【活动准备】 　　1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。 　　2、物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。 　　【活动过程】 　　一、将报纸顶在头上走入场地边缘。 　　二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。 　　三、足球训练。 　　1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。 　　2、自由训练。(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。) 　　3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。 　　四、游戏“足球赛”。 　　1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。 　　2、分组进行球赛 (教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。 　　五、放松活动。 　　绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。 　　【活动延伸】 　　1、在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新花样。 　　2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。 　　设计意图： 　　《纲要》中指出：_幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性_。而足球是幼儿园孩子非常喜欢的`一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。 　　活动目标： 　　1.在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。 　　2.乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。 　　活动重点： 　　在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。 　　活动难点： 　　能够用脚内侧运球的方式过障碍。 　　活