识字学习记录.pdfVIP

2014年春期趣味识字课题研究学习记录（三） 时间：2014.4.16 地点：小会议室 参加人员：趣味识字研究课题组全体成员 主要内容： 教低年级的老师常常产生困惑，每天每篇课文都需要孩子记住很多字，对 低年级的孩子来说的确是不小的负担，怎样才能又快又牢固的记忆汉字又不失乐 趣呢？现在说说我的几条识字好方法，与大家共勉： 一、开设“游戏乐园”，引起孩子兴趣。 心理学家弗洛伊德指出：“游戏是由愉快原则促动的，它是满足的源泉。” 游戏是儿童的天堂，能够满足他们好动好玩的心理，使注意力能持久、稳定，活 跃课堂气氛。低年级学生最喜