智慧校园项目计划书20100225.docxVIP

智慧校园项目计划书 — 项目背景 幼儿教育任重道远，幼儿园在幼儿教育体系中肩负着重大的责 任，承载着殷切的希望。每一个孩子在幼儿园是否出入平安，是否有效学习，是否健康成长，都需要幼儿园方面进行细致入微地管理。在信息技术不断发展的时代，幼儿园需要充分运用科学化、现代化的技术手段，基于以上认识，通过详尽的调查与分析，本着为幼儿服务、为幼儿园服务、为幼儿家长服务、为管理部门服务的精神 智慧校园系统拓扑结构图 RFID 天线 温度测量 广角监控摄像头 近距拍照摄像头 客户端微型终端 视频采集卡 网卡 有线或无线接入幼儿园内网 （承载本地数据库和幼儿园本地访问服务应用） SQL SERVER 数据库 数据同步 接入 Internet 外网接入设备 PC1 PC2 PCn 幼儿园访问本地管理系统应用 中心服务器 （承载中心数据库和系统门户网站访问服务应用） SQL SERVER 数据库 系统门户网站 接入 Internet 接入 Internet 幼儿家长访问系统门户网站应用 短信服务平台 手机网络  接入 Internet PC1 PC2 PCn 幼儿家长通过手机获取系统信息 幼教主管人员访问客户端系统远程应用 MP1 MPn PC1 PC2 PCn 智慧校园系统功能模块说明 智慧校园系统主要由在幼儿园的安装的终端子系统部分和在公众网上运行的门户网站服务两大部分组成。 智慧校园终端子系统部分 幼儿园终端子系统包括：RFID 识别模块、温度测量模块、视频监控模块、智慧校园客户端软件、智慧校园客户端电脑硬件 RFID 识别模块 技术实现方案 方案一：采用超高频RFID 识别技术结合相应的标签。 硬件部分：单边门（或多个超高频 RFID 识别天线）、超高频 RFID 卡 单边门（或多个超高频RFID 识别天线） 采用单边门作为幼儿园出入口的超高频RFID 识别设备，单边门安装方便且对出入园有一定的引导提示作用，识读效率和准确率较 好，且利于在其上安装拓展新模块，如温度采集模块。若安装条件受限的幼儿园可考虑采用多个超高频RFID 识别天线来完成识读过程。 超高频RFID 卡 超高频RFID 卡的设计要主要考虑安全因素和美观。超高频 RFID 卡的外观设计上可以引入智慧校徽的概念，标签就是校徽方便幼儿携带和幼儿园管理。在标签的正面定制幼儿园的图文标识制成幼儿园校徽。标签的尺寸不宜太小，建议 4CM 以上，避免幼儿不慎吞咽，引 发危险。标签不应有锋利的棱角，建议为制成圆形，避免意外伤害幼儿。若考虑佩戴则也应考虑佩戴固定装置佩戴牢固不易失且无对幼儿危险的设计。 软件部分：识读天线数据传输接口程序 识读天线数据传输接口程序 单边门（或多个RFID 识别天线）读取的信息通过智慧校园客户端软件的接口程序上传至本地数据库。 方案二：采用有源 2.4G RFID 识别技术结合相应的标签。硬件部分：多个 2.4G RFID 识别天线、有源 2.4G RFID 卡 多个 2.4G RFID 识别天线 2.4G RFID 识别天线可根据其技术参数在幼儿园大门和园区内相应位置安设可实现幼儿进出园的识别以及可以拓展幼儿在园区内不同位置的定位识别以及不正常离开幼儿园的报警功能。 有源 2.4G RFID 卡 有源 2.4G RFID 卡的设计要主要考虑功能拓展及安全因素和美观。功能拓展主要考虑利用 2.4G RFID 有源的特性可以整合温度传感器及其控制部分，将温度传感器侦测到的幼儿体温通过 2.4G RFID 芯片实时反馈给系统从而实现幼儿体温超标的动态报警。有源 2.4G RFID 卡的外观设计上可以引入智慧校徽的概念，标签就是校徽方便幼儿携带和幼儿园管理。在标签的正面定制幼儿园的图文标识制成幼儿园校徽。标签的尺寸不宜太小，建议 4CM 以上，避免幼儿不慎吞 咽，引发危险。标签不应有锋利的棱角，建议为制成圆形，避免意外伤害幼儿。若考虑佩戴则也应考虑佩戴固定装置佩戴牢固不易失且无对幼儿危险的设计。 软件部分：识读天线数据传输接口程序 识读天线数据传输接口程序 多个 2.4G RFID 识别天线读取的信息通过智慧校园客户端软件的接口程序上传至本地数据库。 温度测量模块 技术实现方案 方案一：采用与单边门（或超高频RFID 识别天线）组合的非接触式人体温度测量模块 硬件部分：非接触式人体温度测量模块 非接触式人体温度测量模块 将非接触式人体温度测量模块与单边门（或超高频RFID 识别天线）相组合，在读卡识别幼儿身份时激活非接触式人体温度测量模块采集幼儿体温，然后将幼儿体温数据绑定幼儿身份标识返回智慧校园客户端软件系统，系统根据设定体温范围实现温度超标报警。 软件部分：单边门（或超高频RFID 识别天线）与非接触式人体温度测量模块的数据传输接口 单边门（或超