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读《斯宾塞的快乐教育》有感
赫伯特·斯宾塞是英国著名的教育家、哲学家和社会学家,“快乐教育”是他最为有名的教育思想。追求教育的快乐,在和谐轻松的氛围里给孩子愉悦的感受,用更加灵活的方式让孩子体会到学习的真谛,将教育过程延续至生活中,以饱满的热情和真挚的情感对待每一节课,是教学工作者共同的愿望。
(一)以成为快乐的人为教育目的
斯宾塞认为教育的终极目的就是使孩子成为一个快乐的人。为了实现这一目标,他提出教育就是发挥孩子身体和心智的潜能,并使其充分发展。教育不是为了单纯地教授技能和灌输知识,更重要的是遵循孩子身心发展的特点,使其拥有健康的体魄和心理,培养坚毅的性格,获得良好的情感体验,学会自助,能
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