一年级上册语文部编版课件 明天要远足 -教学课件.ppt

状元成才路 状元成才路 小学语文一年级上册（部编版） 第1课时 第2课时 第1课时 说说儿歌中的小脚丫走到了哪里，干了些什么。 走到海边捉鱼虾，走到雪山摘莲花。 请同学们用“走到哪里干什么”的句式说说自己的旅行经历。 明 天 要 远 足 mínɡ tiān yào yuǎn zú 9 比较远的徒步旅行。 日靠上、月窄长、横画匀、撇穿插。 口 诀 初读课文 自读提示： 分段朗读，读准字音，读好轻声。 互读互评。读后初步感受：明天要远足，诗歌里的小朋友怎么了？ 翻 过 来， 唉—— 睡 不 着。 那地 方 的海， 真 的 像 老 师 说 的， 那么 多 种 颜 色吗？ ài shuì bù zháo nà dì fɑnɡ de hǎi zhēn de xiànɡ lǎo shī shuō de nà me duō zhǒnɡ yán sè mɑ fān ɡuò lái 翘舌音 前鼻音 翻 过 去， 唉—— 睡 不 着。 那地 方 的 云， 真 的 像 同 学 说 的， 那么 洁 白 柔 软 吗？ nà dì fɑnɡ de yún ài fān ɡuò qù shuì bù zháo zhēn de xiànɡ tónɡ xué shuō de nà me jié bái róu ruǎn mɑ 翻 过 来， 翻 过 去， 唉—— 到 底 什 么 时候， 才 天 亮 呢？ fān ɡuò lái fān ɡuò qù ài dào dǐ shén me shí hou cái tiān liànɡ ne 翘舌音 前鼻音 平舌音 明天要远足，诗歌里的小朋友怎么了？ 睡不着 翻过来， 唉—— 睡不着。 唉 “唉”字后面有条长长的“尾巴”，该怎么读呢？ 将叹气声读得长长的、带有无奈的情绪读出长长的叹气声“唉——” 品读感悟 小女孩睡不着，她在想些什么呢？请用波浪线在第1小节中画出。 翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说， 那么多种颜色吗？ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ 在你的印象中，大海是什么颜色的？想象一下，文中那个地方的海，老师可能会说有哪些颜色？ 因为海底地势高低不同，所以有不同色彩的海水。 zhēn mɑ hǎi “海”的三点水，就像泛起的浪花。 真 吗 海 读一读 谁来扮演这个睡不着的小女孩，读读课文中的相关语句？ 朗读时要读出“真的……”的疑问和“那么多种”的感叹、向往。 观察范字，谁能在田字格里摆出“日”和“月”两个部件的位置？并且评价是否摆对了吗？ 评价标准：左低右高、左窄右宽、撇要穿插到“日”下方。 横间距均匀。 状元成才路 指导书写 评价标准：笔画位置正确，三个笔画都较舒展。 第2课时 睡不着 那里 大海 真的 老师 好吗 shuì nà hǎi shī zhēn mɑ lǎo 品读课文 明天要远足，小女孩晚上睡不着，向往着有那么多种颜色的大海，她还在想什么呢？ 翻过去， 唉—— 睡不着。 唉 尝试朗读第1句，重点读好“唉——” 朗读方式：①自由读；②同桌互相读；③指名读。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？ 老师说的大海颜色有那么多，同学说的云又是怎样的？读一读第2句诗，试着找出描写云的词语。 组词：同桌 同样 朗读时在“洁白”和“柔软”之间稍稍停顿，读得轻柔一些。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 * 状元成才路 状元成才路 * 状元成才路 状元成才路 * 状元成才路 状元成才路 * 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 * 状元成才路 状元成才路 * 状元成才路 状元成才路 * 状元成才路 状元成才路 *