一年级数学上册教学反思简短700字集锦.docxVIP

第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 4 页 每个人都会有不幸的时候，不要怨天尤人，也不要幸灾乐祸 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 一年级数学上册教学反思简短700字集锦 一年级数学上册教学反思简短 篇1 《10的认识》教学反思 汤琴 “10的认识”这节课是在学生认识了8、9的基础上进行教学的。在教学时，我先展示课本上的主题图供学生观察，让学生通过数数并抽象出数10，再认识10以及10以内数的顺序，比较相邻两个数的大小，最后学习10的组成和写数。从本节课的教学实践来看，学生学得轻松愉快，积极主动，教学效果较好。 一、通过创设情景，激发学生兴趣。 本节课无论是课题的引入还是学习内容的展开，都力求创设有启发性的问题情境。课始故事引入，巧妙有趣。有利于吸引学生注意力，使其带着一种愉悦的心情投入到学习活动中去。课件中设计的猜一猜、说一说、玩一玩等活动，更能调动学生学习的积极性，学生在轻松愉快的活动中走进数学王国。 二、通过各种途径培养学生的数感。 教学中，我向学生提供了丰富的信息资源，如主题图中的鸽子与人物；数学具里的图片；画计数器上的珠子；把数字宝宝请回直尺等，让学生通过具体的物体个数或事物，体会到数是数出来的，而且要指一个数一个，才不容易出错。注重让学生经历认数的过程，而不是简单的读数、数数、写数；通过对直尺的观察感知数的