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- 2023-02-18 发布于四川
- 内蒙古自治区北方文化研究院
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课程教育研究 CourseEducationResearch 2019年第24期 综述窑专著
走廊环境遥 它是各班级幼儿走进活动室袁进行感知活动的中介 长来园尧 离园时和幼儿共享亲子阅读的需求遥 同时将阅读习
环境袁是活动室环境布置的延伸袁也是展示和共享乡土元素的 惯尧礼仪养成也贯穿渗透其中遥 开放自主的阅读环境袁让她们
阵地遥如在一楼走廊创设角色表演区要要要表演大咖秀遥根据孩 充分享受阅读带来的快乐遥
子的已有经验参与传统民间艺术和地方民俗文化活动袁 如每 2.巧手工作室
年三月十八水晶节
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