《坐井观天》教学设计.docxVIP

《坐井观天》教学设计.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第 27页 共27 第 27 页 共 27 页 《坐井观天》教学设计最 10 篇 《坐井观天》教学设计 篇一教学目标 1、生疏“沿、际、抬、信〞四个生字。 2、能够正确、流利地朗读课文,会分角色朗读对话。 3、理解“井沿、大话、无边无际〞等词语的意思。 4、初步理解“坐井观天〞寓意。教学难点 初步理解“坐井观天〞寓意。教学预备 青蛙、小鸟的卡片、课件教学过程 一、谈话导入 同学们,今日教师给大家带来了两个朋友,瞧,他们是谁?我们今日学习的课文《坐井观天》,讲的就是他们的故事,我们一起来板书课题。齐读课题。 《坐井观天》是一那么寓言故事,寓言不仅读起来好玩,还告知我们一些深刻的道理,那今日

文档评论(0)

写作定制、方案定制 + 关注
官方认证
服务提供商

专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色,本人已有7年专业领域工作经验,可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作,欢迎大家咨询~

认证主体天津济桓信息咨询有限公司
IP属地天津
统一社会信用代码/组织机构代码
91120102MADGE3QQ8D

1亿VIP精品文档

相关文档