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《肩肘倒立》教学设计
一、课程理念
本节课主要依据“安康第一”的指导思想以及“以学生进展为本”的课程理念，在教学中力求创设宽松和谐、互动合作的课堂学习气氛，让学生通过和谐的师生互动、生生互动、学生自己动脑、思维以及教学中介的互动，来实现让互动合作贯穿于体育教学过程，让学生在学中思，思中悟， 面对全体学生，以学生为主体，充分发挥互动合作的优势，在活动中享受欢快、体验成功，从而使学生的兴趣得到培育，力量得到提高，真正做到学有所得、学有所用，使学生在感受体育带来乐趣的同时把握健身的方法。
二、教材分析
本课教学内容技巧：《肩肘倒立》—水平三选自全日制九年义务教育小学五年级《体育》教材。肩肘倒立是一项
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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